Woodworking Day3

台北科技大學木藝培育暨設計研發中心主任- 陳殿禮教授國寶級製鉋師- 詹益農師傅木花藝設計- 楊瑞萍老師機台操作教學- 智元、光旭、建昱學長

課程以學習工廠機具為主，分別有研磨機、手壓刨機、平刨機、懸臂吊鉅、角鑿機等，讓學員體驗家具最開始的加工流程，以及學習機器的操作及原理原則，創造出自己獨特且唯一的板凳。

7/12 7/13這兩天主要是進行板凳的製作。

在開始之前老師先介紹要怎麼進行「備料」，也就是一系列開始工作之前比較細瑣的一些步驟，但是也正因為如此這些過程變得格外重要，因為如果備料沒有備好，後續的工作就會不斷被打斷。而為了讓我們的工作流程快速，這些工作很多是在我們整個課程開始之前老師與助教就已經陸續備料完成的，有些甚至是助教前一天晚上辛苦準備的，而平刨機就是其中之一：

．平刨機: -備料時先訂寬在訂厚，最後才訂長，否則機具難加工。 -使用於備長料，短料會造成加工危險，最大刨削約控制在 1mm。

(助教允懷今年要升大二，是以選手的身份進入北科大。從嘉義高工畢業，從高中就開始接觸這個領域; 活潑可愛的外表下有著非常細膩的手法，這幾天在他身上學到了很多 🙂 )

備料教學完後，老師開始教我們怎麼用機器進行研磨。平常老師都是給我們砂紙，在需要的木材上進行砂磨、導角等等比較需要細膩手工的地方。但是使用機器進行砂磨的好處就是快，但是要砂磨的物件不可以太小，不然接觸面太小東西很容易就會飛出去!

△研磨/ ．震盪式沙袋機/圓盤機: -記得材料放在圓盤下側，否則會被帶出喔~ 且順著紋路砂磨。

看完示範之後就要進行木椅的製作。有很多機械操作都已經是助教幫我們調好的，所以在操作上只需要按照SOP就可以完成。老師為了讓我們接觸到四大工法，因此與阿農師傅一起為我們示範要如何用傳統的「鋸」「鑿」來完成榫頭的部分。

在練習完手工具的操作之後，還是回到最簡單、最精準的機械操作。不過因為機械器具的原理就是用傳統手工具功能融合並加上動力而成，因此在瞭解了原理之後不論最後用的是哪一種工具，都能夠達到相同的效果。因此我們操作了以下幾個機械設備：

△配料/ ．手壓刨機: -用於拼接(join) 刨出材料基準面/直角邊，記得使用機具

「不可以」戴手套~ 操作機具的習慣比防護措施更重要!

．懸臂吊鉅 -記得裁切時要推助機具，否則機具會推向你喔。

．角鑿機 -取代鑽頭、鑿刀，利用圓盤左右移動調整鑽孔位置。 -鑽孔深度利用三分法穩固強度

這些步驟可以讓我們完成椅子的各個部位，而照片第一張老師拿的那台機器是用來導角的。功能跟我們平常用砂紙磨是類似的，不過因為可以選擇用不同的角度，所以可以切出45度角、R角等等不同的弧度。

除此之外因為CNC是大型的機器，操作起來比較複雜，因此助教設計好了板凳的面板後讓我們可以用材料親自操作，並且了解切割原理與觀察面板的製作流程。 (助教非常的用心，還特別製作加工流程讓我們可以更快上手)

在等CNC完成工作的時候跟助教光旭聊天，他原本是讀電機系，在大三大四的時候發現自己對這方面很感興趣，未來也想要往家具的領域發展。因此就開始補習、累積作品集、練習畫圖等等。還說CNC的軟體很容易忘記XD 其實在聊天的過程中發現他也是一個很有想法、很有目標的人。在學習木工的過程中我真的是很佩服老師跟助教，因為他們已經不是單純的出勞力工作，而是把理論、科技與手工藝做結合，他們很有想法也有實踐想法的能力; 但是反觀我自己，或許有很多想法，卻大多流於「想」而沒有「做」。真的能夠把自己所想的東西做出來的感覺想必是很好的吧。

今天的程序真的是非常的緊湊，一整天下來超疲累XD 我甚至跟光旭是最後一個走出工廠的人QQ 重點是還要繼續摺紙玫瑰... 其實是很好玩，但是做了一天木工手都會抖，花都摺不出來啊... (目標是一束有二十朵玫瑰的捧花)